Préparation et exécution d’une séquence didactique

[:fr]Wang Su

À la fin de l’année 2018 a eu lieu le désormais traditionnel séminaire de didactique du chinois langue étrangère de l’Institut Confucius. Celui-ci a été consacré au thème de la « Préparation et exécution d’une séquence didactique », et s’est déroulé en deux temps. Tout d’abord, les participant-es ont assisté à une séquence didactique en situation réelle, réalisée par M. BAO Yinhui à la fin du mois de novembre. Ensuite, une discussion approfondie a été organisée au début du mois de décembre, complétée par six présentations de 15 minutes par six enseignant-es. Continuer la lecture

L’enseignement du chinois à l’ère du e-learning

Bao Yinhui

Le 2 décembre 2017, l’Institut Confucius de l’Université de Genève a organisé son 6ème séminaire de didactique du chinois langue étrangère. Cet événement a porté sur le thème de « L’enseignement du chinois à l’ère du e-learning ». Nous avons la chance d’écouter six intervenant-es, qui ont chacun-e traité une question en lien avec cette thématique et leur domaine de recherche respectif. Continuer la lecture

Le chinois langue étrangère : Quelles compétences ? Comment les évaluer ?

[:fr]Grâce Poizat-Xie

Le samedi 26 novembre 2016, l’Institut Confucius de l’Université de Genève a organisé le 5ème séminaire de didactique du chinois à la villa Rive-Belle, siège de l’Institut. Le séminaire portait sur le thème Le chinois langue étrangère : Quelles compétences ? Comment les évaluer ? Les six intervenants ont développé un aspect lié à cette thématique commune selon leurs domaines de recherche respectifs.

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Méthodes de chinois pour francophones : dialogue entre auteurs et utilisateurs

[:fr]Grâce Poizat-Xie 

Le 29 novembre 2014, l’Institut Confucius a organisé un quatrième séminaire en didactique du chinois langue étrangère autour du thème « Méthodes de chinois pour francophones – Dialogue entre auteurs et utilisateurs ». Huit intervenants venant de Suisse, France et Belgique ont présenté leur recherche devant près de quarante participants. Continuer la lecture

Analyse des erreurs et des difficultés des francophones

[:fr]Grâce Poizat-Xie

L’Institut Confucius de l’université de Genève a organisé son 3ème séminaire consacré au didactique du chinois langue étrangère le samedi 30 novembre 2013. Quarante-cinq personnes ont participé à cet événement. Mme NIU Xiangzhen, du Bureau de l’éducation de l’Ambassade de Chine à Berne, et Mme ZHOU Xiaoxia, vice-directrice de l’Institut Confucius de l’université de Bâle, étaient également présentes. Continuer la lecture

Terminologie et enseignement de la grammaire

[:fr]Grâce Poizat-Xie

L’Institut Confucius a organisé son 2ème séminaire consacré à l’enseignement du chinois langue étrangère le samedi 1er décembre 2012. Les discussions ont porté sur les problèmes liés à la terminologie dans l’enseignement de la grammaire. Les participants ont analysé les correspondances et différences entre le chinois et le français (et d’autres langues occidentales) au niveau des termes grammaticaux utilisés en classe. L’objectif est  d’établir un système d’appellation unifié qui soit applicable dans l’enseignement du chinois aux francophones. Huit enseignants et chercheurs sont intervenus sur des termes tels que liangci 量词 (spécificatif ou classificateur), zhuangyu 状语 (complément circonstanciel ou adverbial), le zhe guo 过 (particules aspectuelles ou suffixes), ci 词 et cisu 词素 (mot ou morphème). Continuer la lecture

Synergies et décalages entre l’enseignement des caractères et de l’oral

[:fr]Grâce Poizat-Xie

L’Institut Confucius de l’Université de Genève a organisé son 1er séminaire consacré à l’enseignement du chinois langue étrangère le samedi 9 juin 2012. Les discussions ont porté sur le thème des synergies et des décalages entre l’enseignement des caractères et de l’oral. Continuer la lecture